Il arrive qu’un être, poussé à l’extrême Pour crier holà ! Pour dire, c’est assez ! S’immole sans réfléchir et sans savoir même Qui a gagné et pourquoi clamser Nous avons tous échoué, nous avons tous perdu La société entière en est responsable Et toutes ces années, nous n’avons pas prévu Qu’arrive à grands pas, l’horreur … Lire plus
Elle pointe à l’horizon Cette lueur d’espoir Il n’ y a pas de raison De ne pas y croire Ceux qui ont fait leurs preuves En terre égyptienne Montrent bien qu’ils peuvent Gagner quoi qu’il advienne Ils ont tracé ce soir Et de belle façon La voie de la victoire Quelle magnifique … Lire plus
Je pense à lui, ce soir Je ne sais pourquoi Espérer et croire Sont ses verbes de choix Il aime me parler Un peu comme un besoin A l’heure de s’en aller Une idée lui revient Brave est ce garçon Débordant d’optimisme Et tirant ses leçons Sans aucun mimétisme Sa pureté … Lire plus
Il arrive qu’un être, poussé à l’extrême Pour crier holà ! Pour dire, c’est assez ! S’immole sans réfléchir et sans savoir même Qui a gagné et pourquoi clamser Nous avons tous échoué, nous avons tous perdu La société entière en est responsable Et toutes ces années, nous n’avons pas prévu Qu’arrive à grands pas, l’horreur … Lire plus
Retourner en arrière, où tout serait différent Pourtant je me suis initiée, aux changements Ceux étant inutiles, pourquoi les garder Moi seule, maître, avais le pouvoir d’en changer. C’est donc, que je suis, en partie responsable De tous ces moments, d’existence démentielle Où, s’écoulaient malgré tout, des moments favorables Lorsque, après la pluie naissait l’arc-en-ciel. … Lire plus
Les auraient-ils des élèves Enfouies pour de vrai Au fin fond d’une poubelle Et qu’ainsi introuvables Celles-ci, elles me soient Mes nouvelles lunettes Me l’aurait suggéré une collègue. Mais pourquoi l’auraient-ils fait Par quel mobile inspirés Et pour quel intérêt Faut-il ainsi être si cruels Mais ne veux-je le croire Joue-t-on encore au collège Comme … Lire plus
Dans l’un de mes poèmes, intitulé « être valorisé » je parle de la considération et de l’estime, un besoin chez l’être humain, venant après les trois sortes de besoins : physiologiques, de sécurité et d’appartenance à un groupe, comme indiqué dans la pyramide de Maslow. Le texte que je partage aujourd’hui avec … Lire plus
UNE « LEçON » DE MATHEMATIQUES Toulouse – classe de seconde – 1971 C’était l’heure du cours de maths, où j’allais à reculons. Je n’avais jamais rien compris à ces signes sibylliques que représentait l’algèbre, et je ne voyais pas du tout ce que l’on pouvait en faire une fois trouvée la solution au problème. Les mots, … Lire plus
